教学理念
秉承“授人以鱼不如授人以渔”的原则，教学过程中不仅要传授知识和技能，而探索如何找到解决问题的方法，比单纯的解决问题更重要，因此中心确立了“传识授业、问题启惑、寻道践新、协导解惑”的教学理念。
“传识授业”，是教师在向学生进行教学时，传授知识和技能，例如，首先向学生讲解烧结矿和球团矿的高温性能，并解释其测试原理。然后教师示范烧结矿和球团矿的高温性能测试实验操作过程，使学生实践掌握测试实验技能。
“问题启惑”，是对学生问问题，启发学生思考“困惑”，例如，首先让学生对比烧结矿和球团矿的高温冶金性能，提出问题“高炉中应该用烧结矿还是球团矿？”，当学生能够回答该问题时，进一步启发学生思考“如何确定烧结矿和球团矿使用的比例关系”。
“寻道践新”，是指学生针对老师提出的问题，自行探索寻求解决问题的方法，并通过实践创新解决问题，例如，学生查阅相关书籍，并通过总结文献阅读形成实验方案，结合检索的相关文献，进行文献综述，形成实验方案，通过实验确定最佳的比例，找到解决问题的办法。
“协导解惑”，是指学生在“寻道践新”的过程中，教师协助引导学生，逐步找到解决问题的办法，例如，首先让学生查阅相关文献，然后在实验教学中指导学生的实验方案，针对实验中的各种问题，予以解答。